Comunidad estudiantil

Feria de la salud

Evento COBACH 19

Casa de los Leones

Somos Leones y entre Leones nos cuidamos.

 Nos preocupamos por nuestra salud y esta feria que se lleva a cabo de forma anual en el plantel promueve la alimentación sana y la actividad física.

En este evento, todos los alumnos participan e inclusive los alumnos de laboratorio clínico llevan a cabo prácticas como la toma de presión arterial, de glucosa, el IMC (Indice de Masa Corporal), etc. Otros alumnos realizan activación física haciendo zumba en la explanada.

Al igual que se dan pláticas para hacer conciencia sobre la diabetes y otras enfermedades.

Los alumnos con gusto colaboran para así participar en este tipo de actividades.

Comunidad estudiantil

Kermés del 20 de noviembre del 2015
Evento COBACH 19

Casa de los Leones

Porque la escuela no es sólo estudios y responsabilidades sino también compañerismo, amistad y fomento de actividades positivas y recreativas donde se promueve la unión como institución estudiantil.

Alumno en muestra de talentos

Los alumnos se divirtieron junto con sus amigos y maestros, hubo muestra de talentos donde los paticipantes bailaron y cantaron, además de puestos de comida y de juegos, así como concurso de rey y reina.

El evento también contó con la instalación de juegos mecánicos en la institución. Ese día se llevó a cabo un festejo único para los leones.

Este año tanto el personal administrativo de la institución como la comunidad estudiantil participó y colaboró para hacer de este un convivio distinto a los anteriores.

Transversalidad con filosofía

El modelo de comunicación de Aristóteles está ampliamente relacionado con el tema de la filosofía aristotélica, porque él empleaba  su modelo para profesar sus discursos, su palabra.

Aristóteles 388-322 a.C.

Aristóteles fue un filósofo con el cual concluye una de las etapas más importantes de la historia de la Filosofía: la iniciada por Sócrates y en la cual por primera vez se distinguieron y formularon cuestiones como cuál es el origen y la razón de ser de todas las cosas, en qué consiste y cómo se obtiene el conocimiento, qué son la virtud y la vida buena y bajo qué principios debe regirse la vida común del ser humano. Aristóteles fue discípulo de Platón, de quien retomó los planteamientos anteriores, pero rechazó la teoría de las ideas (véase referencia aquí http://www.filosofia.mx/index.php/perse/archivos/platon_y_la_teoria_de_las_ideas); por tal motivo, comúnmente se resalta la oposición al maestro como la caractrística principal del pensamiento del alumno. Sin embargo , esta es una simplificación exagerada; la filosofía de Aristóteles tiene relevancia propia porque constituye una aproximación distinta- con unpunto de partida en la experiencia- a los problemas que la Filosofía había formulado hasta su época.

Modelo de Jakobson

Roman Jakobson 1896-1982

Jakobson fue un lingüista, fonólogo y teórico literario ruso.

En su modelo se muestran los siguientes elementos:

El emisor Corresponde al que emite el mensaje.
El receptor recibe el mensaje, es el destinatario.
El mensaje es la experiencia que se recibe y transmite con la comunicación.

Pero para que el mensaje llegue del emisor al receptor se necesita además de :

El código lingûistico que consiste en “un conjunto organizado de unidades y

reglas de combinación propias de cada lengua natural”.

Y por último el canal, que permite establecer y mantener la comunicación entre

emisor y receptor.

Este modelo permite establecer seis funciones esenciales del lenguaje inherentes

a todo proceso de comunicación lingüística y relacionadas directamente con los

seis factores mencionadas en el modelo anterior.

Por lo tanto las funciones del lenguaje son la emotiva, conativa, referencial,

metalingüística, fática y poética.

Modelo de Moles

Abraham Moles 1920-1992

Moles fue un sociólogo francés, que define su libro sociodinámica de la cultura la existencia de mecanismos socioculturales; en donde la comunicación social consistía en la paticipación, tanto de los individuos así como de los medios de comunicación, todos en un contexto social, compartiendo ciertas características, códigos de lenguaje, objetivos, etc. 

La comunicación dentro de la sociedad es definida mediante 4 aspectos:

1. Creadores
2. Micromedio
3. Medios masivos
4. Macromedio

Modelo de McLuhan

Marshall McLuhan 1911-1980

 Fue un filósofo, erudito y profesor canadiense.

McLuhan es reconocido como uno de los fundadores de los estudios sobre los medios, y ha pasado a la posteridad como uno de los grandes visionarios de la presente y futura sociedad de la información.

Su modelo consta en:

1. Extender  2.Volver bsoleto  3.Recuperar  4.Revertir

McLuhan decía que formamos nustras propias herramientas y luego estas nos forman a nosotros.

• El medio es el mensaje
• Ecología mediática- estudio de técnicas de medios
• Medios calientes y fríos.

Modelo de Schramm

Wilbur Schramm 1907-1987

Schramm fue un literario y periodista.

Su modelo consta del formato Fuente-Mensaje-Destino,

 en él introduce la retroalimentación, por lo tanto el emisor se convierte en receptor cuando el anterior receptor emite su respuesta convirtiéndose en emisor.

Modelo de Berlo

David K. Berlo 1929-1996

Discípulo de Wilbur.

En 1960 propuso el modelo en el cual explica como el mensaje no llega o no se comprende al ser enviado. Enumeró el factor de la comunicación humana en cada etapa del proceso, analiza la psicología de la comunicación, agrega más elemntos al diagrama de Coswell.

El modelo de Berlo enfatiza como los atributos de los cuatro elementos principales (fuente, mensaje, canal y receptor) afectan a la comunicación, en él se resuelve alguno de los problemas de Shannon y Weaver.

En el siguiente video se explica de forma gráfica el modelo de David K. Berlo.

https://www.youtube.com/watch?v=uPIs8cgqJkk

Modelo de Shannon y Weber

Claude Shannon 1916-2001 y Warren Weaver 1894-1978

Shannon fue un ingeniero electrónico y matemático estadounidense, recordado como el padre de la teoría de la información.

Weber fue un biólogo e informatólogo estadounidense.

Su modelo fue pensado en base a la función cibernética, se realizó para el medio electrónico en 1949. Estudia la cantidad de información e integra el transmisor.

En el siguiente video se explica de manera clara y breve dicho modelo.

https://www.youtube.com/watch?v=CH8ILNH_XyA

Modelo de Nixon

Raymond B. Nixon 1904-1997

Toma a base el modelo de Aristóteles y el de Lasswell, a este último le agregó las intenciones del comunicador, la razón del por qué se emite el mensaje y la condiciones que llega al receptor.

Elementos

♦Estímulos donde están ubicados los medios

• Centrado en mí
• Contraste
• Tangible
• Principio y fin
• Visual
• Emocional

♦Organismo

• Persona a la que va dirigida el mensaje

♦Respuesta

• Manera en la que reacciona el receptor

Modelo de Harold Lasswell

Harold Dwight Lasswell 1902-1978

Lasswell fue uno de los fundadores de la psicología y pionero en las teorías de la comunicación. 

Su modelo de comunicación se publicó en 1948, 

actualmente este es un modelo básicamente descriptivo

 cuya finalidad es establecer la explicación de los pasos comunicativos.

Se introducen los términos codificar y decodificar, además del canal, ya sea natural o artificial. 

Para concretar la información, véase el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=BfRsb8MQREo

Este modelo se basa en responder las cinco interrogantes.

Modelo de Aristóteles

Aristóteles 384-322 a.C.

Se le atribuye  el primer modelo de comunicación, 

el cual es claro y conciso y utiliza la persuación.

Es una obra retórica, también conocida por la forma 

Orador-Discurso-Auditorio

La desventaja de este modelo es que no hay retroalimentación alguna, 

es unilateral.

Este modelo es utilizado principalmente en los discursos.

Primer modelo de comunicación

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CHIHUAHUA

Plantel 19

Maestra Iliana Castrellón

Grupo 508

Caracteriza y aplica los modelos de comunicación con tu contexto

Laredo Yañez Reyna

Sosa Huerta Daniel

Valencia Gutiérrez Jorge

Zárate Cervantes Jessica